Miriam Veiga

Avaliação-1º ano-5 continhas e ditado com números

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Avaliação-1º ano-5. Esta parte envolve continhas e ditado com números ordinais.

Avaliação-1º ano-5
Esta parte envolve continhas e ditado com números ordinais.

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Avaliação-1º ano-5.

Esta parte envolve continhas e ditado com números ordinais.

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🦉“O ser humano é aquilo que a educação faz dele.” Immanuel Kant, filósofo alemão.

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Avaliação-1º ano-4 Números, algarismos e continhas

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Avaliação-1º ano-4. Esta quarta avaliação envolve números, algarismos e continhas simples para 1º ano do Ensino Fundamental.

Avaliação-1º ano-4
Esta quarta avaliação envolve números, algarismos e continhas simples

Avaliação-1º ano-4.

Esta quarta avaliação envolve números, algarismos e continhas simples para 1º ano do Ensino Fundamental.

 

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Avaliação-1º ano-1
Avaliação-1º ano-2
Avaliação-1º ano-3
Avaliação-1º ano-4
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Avaliação-1º ano-3 contagem, sequência e tabela

• • 3 Comentários • Avaliação Geral, Matemática, Números

Avaliação-1º ano-3.  Continuação das atividades anteriores com contagem, sequência numérica e tabela.

Avaliação-1º ano-3
Continuação das atividades anteriores com contagem, sequência numérica e tabela.

Avaliação-1º ano-3. 

Continuação das atividades anteriores com contagem, sequência numérica e tabela.

 

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Avaliação-1º ano-1
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Avaliação-1º ano-2 Figuras, colorir e contar

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Avaliação-1º ano-2. Atividade para relacionar figuras, colorir e contar e avaliar alunos de 1º ano do Ensino Fundamental.

Avaliação-1º ano-2
Atividade para relacionar figuras, colorir e contar-1

Avaliação-1º ano-2.

Atividade para relacionar figuras, colorir e contar e avaliar alunos de 1º ano do Ensino Fundamental.

 

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Avaliação 1 ano-Sequência e nomes dos numerais

• • 3 Comentários • Avaliação Geral, Matemática, Números

Avaliação 1 ano-Sequência e nomes dos numerais. Nesta primeira parte da avaliação você poderá trabalhar sequência numérica, nome dos numerais por extenso.

Avaliação 1 ano-Sequência e nomes dos numerais
Avaliação 1 ano-Sequência e nomes dos numerais Nesta primeira parte da avaliação você poderá trabalhar sequência numérica, nome dos numerais por extenso

Avaliação 1 ano-Sequência e nomes dos numerais

Nesta primeira parte da avaliação você poderá trabalhar sequência numérica, nome dos numerais por extenso.

Esta é uma Atividade de Matemática para escrever e completar o quadro dos Numerais corretamente.
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A atividade pode ser usada como lição de casa ou atividade remota.
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O Camelo o Burro e a Água-Produção de texto

• • Deixe um comentário • EF - DIVERSOS, Meio-Ambiente, Vídeos

O camelo o burro e a água-Produção de texto. Produção de texto a partir do livro O Camelo, o Burro e a Água.

PRODUÇÃO DE TEXTO

O camelo o burro e a água-Produção de texto
Produção de texto a partir do livro O camelo, o burro e a água

Veja o vídeo abaixo:

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Projeto Livros-Chapeuzinhos coloridos

• • 1 Comentário • Atividade de EJA-PROJETOS, Atividade de Língua Portuguesa, Atividades com Livros, EF-PROJETOS, Língua Portuguesa

Projeto Livros-Chapeuzinhos coloridos é uma Atividade de Língua Portuguesa para trabalhar os livros das Chapeuzinhos Coloridos e suas histórias, desenhar e escrever a letra da música.

Após ler os livros das personagens esta atividade poderá ser aplicada para os alunos.

A atividade pode ser usada tanto como um Projeto de Ensino Fundamental quanto um Projeto de EJA.

Cada folha serve para 1 aluno(s) e vem pronta para imprimir e usar.

Projeto Livros-Chapeuzinhos coloridos
Projeto Livros-Chapeuzinhos coloridos

As músicas das chapeuzinhos coloridos.

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Projeto Folclore-Parlenda Corre Cutia 2

• • Deixe um comentário • Atividade de EJA-PROJETOS, Atividade de Língua Portuguesa, EF - DIVERSOS, EF-PROJETOS, EJA - DIVERSOS, Gênero Textual, Lendas e Folclore, Língua Portuguesa, Parlenda, Tipos de texto

Projeto Folclore-Parlenda Corre Cutia 2 é uma atividade de Língua Portuguesa com parlenda para montar corretamente no quadro.

Atividade com texto para interpretação com o Tema folclórico usando a parlenda Corre Cutia.

A atividade pode ser usada tanto como um Projeto de Ensino Fundamental quanto um Projeto de EJA.

A atividade pode ser usada como lição de casa ou atividade remota.

Cada folha serve para 2 aluno(s) e vem pronta para imprimir e usar.

Projeto Folclore-Parlenda Corre Cutia 2
Projeto folclore monte parlenda

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Projeto Sustentabilidade – Reciclagem

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projeto sustentabildiade - separação do lixo

Projeto Sustentabilidade-Ciclo da água

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Projeto Sustentabilidade-Ciclo da água. 

Projeto Sustentabilidade-Ciclo da água

Projeto Sustentabilidade-Ciclo da água.

x

♥ Veja também outras atividades:
Produção de texto-Ciências-Ciclo da água
Atividade de Ciências-Seres Vivos e Não Vivos-Parte 1
Estados Físicos da Água-Ciências-Parte 1
Estados Físicos da Água-Ciências-Parte 2
Diferenciando Letras T e D-Procurar e completar
Escreva o nome das figuras-palavras e frases
Problemas de Matemática
Trava-língua o doce de batata doce – o doce mais doce
Escreva o nome das figuras-palavras e frases
Recorte e colagem Palavras e Sílabas-Folha 1

 

 

♥ Veja também outras atividades semelhantes:

O Camelo, o Burro e a Água
O camelo, o burro e a água-Produção de texto
Atividade Avaliativa-Seres Vivos-Plantas
Avaliação de Aprendizagem-Água
Avaliação de Aprendizagem-Animais
Avaliação 5 Ano-Ciências-Sistema solar e Eletricidade-Parte 1
Avaliação 2 e 3 Ano-Bimestral-Parte 1
Avaliação Ciências 3 ano 2 trimestre-Parte 1
Avaliação de Língua Portuguesa Dengue
Avaliação de Ciências-2 Ano-Parte 1
Avaliação de Ciências-Órgãos dos sentidos
Avaliação História Geografia e Ciências-Parte 01
Avaliação de aprendizagem Ciências 1
Avaliação Ciências Água 2º ANO 2º trimestre
Ciências-Seres Vivos-Desenhando Quantidades
Jogo da memória-Invertebrados
Ciências-Herbívoros Carnívoros e Onívoros
Vertebrados e Invertebrados-Definição e Grupos
Atividade de Ciências-Vertebrados e Invertebrados
Estados Físicos da Água-Ciências-Parte 1
Atividade de Geografia-Zona Rural e Zona Urbana-Parte 1
Leitura e Interpretação de texto-Os Curiosos Peixes
Órgãos dos sentidos-Interpretação de Quadrinhos
Atividade de Ciências-Animais Cole as figurinhas
Vogais-Pinte a Letra e as figuras
Pinte as consoantes
Recorte e colagem de numerais
Palavras que começam com A e B

Garfield na balança

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Projeto Sustentabilidade-Economia de água

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Projeto Sustentabilidade-Economia de água.

Projeto Sustentabilidade-Economia de água

Projeto Sustentabilidade-Economia de água.

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Vogais-Pinte a Letra e as figuras
Pinte as consoantes
Recorte e colagem de numerais
Palavras que começam com A e B

Garfield na balança

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Projeto sustentabilidade-Água

• • 1 Comentário • EF-PROJETOS

Projeto sustentabilidade-Água. x

Projeto sustentabilidade-Água
Projeto sustentabilidade-Água

Projeto sustentabilidade-Água.

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Vogais-Pinte a Letra e as figuras
Pinte as consoantes
Recorte e colagem de numerais
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Garfield na balança

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Projeto livros-O livro que mais gostamos 1

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Projeto livros-O livro que mais gostamos 1 é uma Atividade de Língua Portuguesa para trabalhar os livros que foram lidos, personagens e suas histórias e exige que os alunos contem como era a história preferida.

Após ler os livros esta atividade poderá ser aplicada para os alunos.

A atividade pode ser usada tanto como um Projeto de Ensino Fundamental quanto um Projeto de EJA.

Cada folha serve para 1 aluno(s) e vem pronta para imprimir e usar.

Projeto livros-O livro que mais gostamos 1
Projeto livros-O livro que mais gostamos 1
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Projeto livros-O livro que mais gostamos 1Leia mais »

Atividade com sílabas

• • 2 Comentários • EF - DIVERSOS

revisao letras b ld f

Projeto “EU” – Minhas preferências

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PROJETO EU MINHAS PREFERENCIAS

Produção de texto – Turma da Mônica

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produção de texto turma da monica

Matemática-Descobrindo os valores

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Matemática-Descobrindo os valores. Nesta atividade os alunos devem descobrir os valores para fazer a conta com o resultado correto.

Matemática-Descobrindo os valores
Nesta atividade os alunos devem descobrir os valores para fazer a conta com o resultado correto.

Matemática-Descobrindo os valores.

Nesta atividade os alunos devem descobrir os valores para fazer a conta com o resultado correto.

 

♥ Veja a sequência da atividade:
Atividade de Matemática-Sistema monetário-Parte 2
Atividade matemática-Sistema monetário-Parte 1 Dinheirinho
Matemática-Descobrindo os valores

 

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Cruzadinha subtração – números por extenso – EJA
Reescrita Bilhete Segmentação de Palavras
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Garfield na balança

 

 

 

 

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A LIÇÃO DA BORBOLETA

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A LIÇÃO DA BORBOLETA

 

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo. Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco. Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais. O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então saiu facilmente. Mas seu Corpo estava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas. O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo. Nada aconteceu! Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar. O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo. Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vida. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria como a borboleta. Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido. Nós nunca poderíamos voar… Que a vida seja um eterno desafio, pois só assim voar será realmente possível. (autor desconhecido)

Aproveite as férias

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smurf

EJA-Projeto Máscaras-Capa

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EJA-Projeto Máscaras-Capa. FALA DA ORIGEM DAS MÁSCARAS NA HUMANIDADE E PERMITE A CONFECÇÃO DE MÁSCARAS PELOS ALUNOS.

…

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