Avaliação Diagnóstica 3 ou 4 Ano-Parte 2
Avaliação Diagnóstica 3 ou 4 Ano-Parte 2 para trabalhar com sílabas, ortografia, e interpretação, para ser usada no Ensino Fundamental.
Avaliação Diagnóstica 3 ou 4 Ano-Parte 1💖
Avaliação Diagnóstica 3 ou 4 Ano-Parte 1 para trabalhar com sílabas, ortografia, e interpretação, para ser usada no Ensino Fundamental.
Letra inicial-Recorte e cole as imagens
Letra inicial-Recorte e cole as imagens. Atividade para colar as imagens e a letra inicial correta no caderno.
…Educação Infantil-Avaliação Diagnóstica
Educação Infantil-Avaliação Diagnóstica. Atividade com o poema “A Borboleta” para diagnosticar os alunos no início do ano, com leitura, escrita, interpretação, maior/menor, dentro/fora, cores e formas,
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Letra inicial-Recortar e colar as imagens. Recortar as imagens para colar na tabela de acordo com a letra inicial correta.
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Atividades diversas de Natal
Atividades diversas de Natal. Atividade com Leitura e Interpretação, Reescrita com letra cursiva, Palavras-cruzadas, Liga-pontos e escrita.
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Avaliação de Língua Portuguesa-Parte 1-Vocabulário
Avaliação de Língua Portuguesa-Parte 1-Vocabulário. Esta atividade trabalha com Interpretação textual, Vocabulário, Tipos de texto, Acentuação, Tirinha, Publicidade e Poema.
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Avaliação de Língua Portuguesa-Leitura e Interpretação-Texto sobre o Natal-Parte 2
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Avaliação de Língua Portuguesa-Leitura e Interpretação-Texto sobre o Natal-Parte 1
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Avaliação de Língua Portuguesa-Leitura e Interpretação-Parte 2
Avaliação de Língua Portuguesa-Leitura e Interpretação-Parte 2. Esta Avaliação trabalha com Leitura e Interpretação de texto, Anúncio e Tirinha.
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Avaliação de Língua Portuguesa-Leitura e Interpretação-Parte 1
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Atividade com Banco de Palavras e figuras. Atividade na qual os alunos deverão escrever os nomes das figuras usando o banco de palavras dado.
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Dificuldades ortográficas-BRA Com figuras para montar palavras
Dificuldades ortográficas-BRA Com figuras para montar palavras. Esta atividade permite trabalhar as dificuldades ortográficas com BRA-BRE-BRI-BRO-BRU usando sílabas com figuras para montar palavras.
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